新時代的教養新思維 陳德泉2017.08.29
一、新時代教養的迷思
1.不要輸在起跑點
2.萬般皆下品,惟有讀書高
3.棒下出孝子,嚴師出高徒
二、多元智能與氣質理論
八大多元智能 |
九大氣質 |
1.語文智能 2.數學邏輯智能 3.空間智能 4.肢體動覺智能 5.音樂智能 6.人際智能 7.內省智能 8.博物(自然觀察)智能 |
1.活動量 2.規律性 3.趨避性 4.適應度 5.反應強度 6.情緒本質 7.堅持度 8.注意力分散度 9.反應閾(敏感度) |
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1.多元智能測驗:http://topic.parenting.com.tw/issue/2015forum/test.aspx
2.九大氣質測驗:http://topic.parenting.com.tw/baby/2014spring/test_ind.aspx
三、幸福家庭123
1.每一天至少陪伴孩子20分鐘,一起做三件事:閱讀、分享、遊戲或運動。
2.一天24小時,親子之間能彼此相處的時間極為有限,20分鐘只是這24小時的72分之1而已,
3.每位父母只要把握這段親子共處的黃金時刻,就能夠享受幸福的甜蜜感覺。
四、激發孩子的學習動力
1.由負面的管教變成正面的鼓勵。避免負面的言詞、情緒的數落、算舊帳;多說正向話語(要、喜歡……)、少處罰多獎勵、少批評多讚美。
2.以孩子現況為標準。父母應避免以自己期望為標準,強迫孩子過度的學習而抹煞了他的學習興趣。
3.時間的有效運用。與孩子一起訂定作息時間表,讓孩子自己執行並從旁協助、觀察記錄,必要時和孩子討論與修改。
4.建立孩子的自尊與自信。從孩子感興趣的事物著手,找到他們的重要評估準則,並將它用在課業和學習上。例如,學習騎腳踏車或玩滑板能夠滿足孩子的願望,那麼要如何做才能將這些經驗引導到課業上?
5.重視孩子提出來的觀點。可以避免以成人的眼光加以否定或教導,並協助孩子從不同的角度來看,發現新的可能性也能滿足他的需求。
6.心可以急,但動作則須溫和。可以避免激起孩子負面情緒,讓孩子感受到父母的關懷與支持,並維持最佳的學習狀態。
7.建立關聯式的學習,創造孩子的學習動機。例如,課業與遊戲時間的分配、做完課業之後可以做什麼(孩子喜歡的)……。
8.注意焦點放在孩子做到的部分,隨時給予孩子口語鼓勵。並以平常心說出孩子還需要加強的地方,讓孩子樂於學習。
9.適當的休息。不要為了擔心落後,一味地趕進度而忽略了休息,其實「多段落學習」比「持續性學習」的效果更好。
10.重視與孩子相處的時間。除了課業之外,多增加與孩子共度歡樂的時光。
五、新時代的教養觀
1.與孩子一起學習尊重多元文化,促進多元族群融合與社會和諧。
2.心存正念,常懷感恩之心。用「謝謝」來感恩我們周遭的人、事、物,與孩子一起享受天天好心情。
3.找到孩子的學習優勢,讓孩子享受多元智能發展的成長樂趣。
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