相簿列表 » 104年閱讀與故事活動帶領人師資培訓課程8-3

第三次課程，早上認識對象說對故事
下午聲音表情練習
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  • 練習-聲音的情緒表達訓練

    練習-聲音的情緒表達訓練

  • 認識對象說對故事

    認識對象說對故事

  • 知己知彼才能說好故事

    知己知彼才能說好故事

  • 說故事的對象與目的

    說故事的對象與目的

  • 探索-說故事的目的

    探索-說故事的目的

  • 討論-說故事的目的

    討論-說故事的目的

  • 回饋-說故事的目的

    回饋-說故事的目的

  • 兒童對故事的喜好

    兒童對故事的喜好

  • 頭腦體操（隱喻）

    頭腦體操（隱喻）

  • 探索-國小兒童身心發展

    探索-國小兒童身心發展

  • 故事活動須留意的兒童身心發展

    故事活動須留意的兒童身心發展

  • 聲音的情緒表達訓練

    聲音的情緒表達訓練

  • 各種聲音的情緒表達訓練

    各種聲音的情緒表達訓練

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2015/05/24
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